相关教师：

    为加快推进基于知识图谱的优质课程资源建设，配合教育部新工科教学改革，打造一批金工/工训“金课”，更好地应对新形势下的工程实践教学和课程建设的新要求和新挑战，进一步研究和交流新形势下的工程材料与机械制造基础课程群和机械制造实习（或工程训练课程）的教学方法，建设工程材料与机械制造基础课程群优质教学资源，为全国同行构建可供学习参考的示范“金课”课资源库，同时将青年教师微课比赛与示范课建设紧密结合，教育部高等学校工科基础课程教学指导委员会、机械基础课程教学指导分委员会、教育部工程材料与机械制造基础课程群（金工）虚拟教研室2024年8月26日-29日在南京航空航天大学金城学院举办了基于本课程群知识图谱核心知识点的微课程竞赛评优。经过两轮评审，共评出一等奖25项，二等奖48项等奖项。同时，两教指委和金工虚拟教研室决定对在本次微课程竞赛中获得二等奖及以上的教师、虚拟教研室组织的示范教学活动中进行示范教学的优秀青年教师择优设立教学方法创新研究项目。

    请相关教师填写“基于示范‘金课’建设的全国微课程竞赛获奖选手教学方法研究立项申请书”和“基于示范‘金课’建设的全国微课程竞赛获奖选手教学方法研究项目汇总表”，于2024年11月15日前将盖章的申请书和汇总表电子版发给项目联系人，盖章的纸质版申请书请邮寄给四川大学罗阳教授。具体要求请查看附件

教育部工程材料与机械制造基础课程群（金工）虚拟教研室

教育部高等学校工科基础课程教学指导委员会

教育部高等学校机械基础课程教学指导分委员会

2024年10月12日

2024基于示范“金课”建设的全国微课程竞赛获奖选手教学方法创新研究申报立项的通知202410.docx